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                            各部门职责分工

                            时间:2011-08-26 19:12来源:未知 作者:admin 点击:

                             

                            亚洲城ca88中学各部门职责分工
                             
                            1、校办室     具体负责协调安排校长活动日程;负责上级领导及校外来宾接待工作;负责安排校长办公会和以校长名义召开的各项会议,并对会议布置的工作任务及措施、要求等进行督查;负责起草学校学期工作计划、总结、报告、请示、规划、决议等文件;根据上级指示精神和学校要求,组织拟定全校性规章制度,发布全校性的通知、公告;负责集团及学校对外宣传报道工作;负责公文收发,负责督查、督办工作;负责组织协调各部门间的综合性工作;负责教职工请假及按月向财务处准确提供病事假统计;负责日常来访接待工作,记录并及时处理相关问题;负责校行政领导外出用车、票务等工作;负责节假日及重大活动时的值班安排工作及活动组织工作;负责学校公章、校长印章的管理及使用和介绍信的管理及开具。
                             
                            2、德育处    具体负责按学校总体要求制定并实施学校德育工作规划、计划,制定班主任队伍、学生队伍管理规章,指导各年级组按计划开展德育工作。负责班主任和班级的管理及量化考评工作,负责学生常规管理,检查校规校纪的落实情况,做好组织对学生的操行评定工作;负责组织开展学校德育研究工作,定期召开德育研讨会;负责组织军训、社会实践等活动,指导团委会组织学生会工作及学生文体、社团活动;负责建立“社区德育教育”立体网络,搞好家长学校工作等。
                             
                            3、教务处   具体负责按学校总体要求制订学校教学工作计划和有关教学管理规章制度,并组织实施;负责组织制订和修订各学科教学计划,检查教学计划、教学大纲的执行和完成情况,并适时作出调控;负责组织全校教学过程的实施,进行全面的教学质量管理,和教学质量评估、教学检查和教学评优工作;负责下达教学任务及教学时间的安排、教学进度的调控,课程表编排和组织全校的课程考试;负责负责师资队伍建设工作规划,组织各教研组开展教师年度考核工作,配合学校拟定教学人员的补充计划和教师职称评聘工作;负责组织各学科教材的预订、发放工作,审核和确定各学科基础教案和专用作业纸的编写与使用;负责全校在籍学生的学籍管理工作,制定和完善学籍管理办法,建立学生学籍档案,做好学生的学籍管理工作,负责审核学生学业完成情况,办理毕业证书,和学生档案的整理、装订及移交学校档案室等工作;负责组织和实施艺术特色教育,抓好体育、艺术、卫生工作;负责参与并组织实施学校的招生工作及学生注册,成绩管理,学生入学、转学、毕业等工作;负责组织全校性教师、学生开展有关促进教学质量的竞赛,接受、管理师范毕业生在我校的实习工作。
                             
                            4、教科室    具体负责根据学校总体要求制定全校教育科研规划,指导和协调全校教科研工作的开展;负责教师继续教育工作开展;负责校内各层次课题的选题、论证、立项申报、实施、中期检查、结题验收以及评审奖励等工作和指导和协调各课题组开展课题研究;负责与教务处共同开展教育随笔、教科研论文、优质课、示范课等评比活动,总结、推广教师的教育教学经验和科研成果;负责学校教科研网络的建立健全,做好教科研资料的收集、筛选和建档工作;负责总结和宣传学校教科研成果,并及时上报上级教育行政部门和教育科研机构;会同学校其他部门做好师资队伍的建设工作,培养青年教师,推出名优教师,优化教师队伍。
                             
                            5、现代教育技术中心   具体负责学校信息技术教研组、信息中心、实验室、图书室管理工作,负责学校信息化教育设备的管理、维护、保养工作;负责开展教职工现代教育技术培训工作,积极收集、开发和整理各类教育教学资源,协助组织开展课外科技兴趣小组活动。负责学校图书馆建设,做好数字图书馆的筹建及学校阅览室开放工作。
                             
                             
                            6、团委是在学校党委和行政领导下负责学校共青团工作的部门,其职责是:
                            1、根据校党委和上级团委的布置,搞好学校团的建设、团的活动工作,负责评选优秀团员、团支部,积极向党组织推荐优秀团员入党。
                            2、拟订班主任工作职责和学生工作计划,指导各系做好班主任管理工作,充分发挥班主任在学生管理中的作用,并负责对优秀班主任的考评工作。
                            3、及时了解和掌握学生中带有倾向性的问题并提出处理意见,主动关心学生的学习、思想、生活和健康。负责校级三好学生、优秀学生干部的奖励及对违纪学生的处理。
                            4、指导学生会在学生中开展自我教育、自我管理、自我服务等活动,帮助学生开展各项文体活动,活跃校园气氛。负责学生劳动周的安排和组织工作。
                            5、负责制定学生管理有关制度,督促检查执行情况。参与制订宿舍管理制度,教育督促住宿生遵守学校有关条例,协助做好住宿生管理工作。
                             
                            7、住校生工作处    负责根据学校总体要求制定住校生工作发展规划,建立健全住校生工作的各项规章制度,做好住校生日常起居管理工作和生活指导老师培训工作;负责对年级组及各班级住校生管理工作的考核考评工作,负责开展文明宿舍、示范宿舍的评比工作和生活指导老师的考核评价工作;负责公寓楼物品的管理工作;负责住校生就餐秩序的管理及及搜集反馈住校生对饭菜质量的建议和意见。
                             
                            8、总务处    具体负责学校房产基建、水、电设备的建造、管理、维修工作;负责教学用房、办公用房及其它用房的调配使用;负责学校行政、教学所需的各项物资的准备、采购、供应、保管、使用监督工作;负责对全校财产进行登记、检查、督促各处室做好校产保管工作;负责校园卫生的督查工作、公共场所的卫生保洁工作和校园环境绿化养护工作;负责学校安全保卫工作;负责学校商店的经营管理工作。
                             
                            9、心理教育中心  负责学校师生的心理健康教育与疏导工作
                            1、心理健康教育
                             组织各种形式的心理健康宣传教育活动,如大学生心理健康宣传月活动、编辑心理健康报、心理咨询网站建设,大学生心理健康保健知识的宣传等;指导心理协会的各项活动。
                            2、心理咨询
                             提供大学新生适应、个人发展、学习问题、人际关系、交友恋爱等方面的个体咨询服务。
                            3、团体训练
                               自我认识训练、人际交往能力训练等。
                            4、心理测试:新生心理测查、抑郁、焦虑、人格测试等。
                            5、建立心理档案
                             根据学生心理测试和心理咨询,咨询师须建立心理咨询档案,以随时对学生心理问题进行跟踪和服务。
                            6、随时根据学生心理问题,接待学生家长,以及时反馈学生问题给家长。
                            7、建立和维护学校心理健康教育网站。
                             
                            10、膳食处  根据学校总体要求,做好全校师生伙食服务工作;健全各项规章制度,强化目标管理,严格考核和奖惩,严格执行“食品卫生法”,经常检查各部门卫生情况,杜绝食物中毒事故发生。
                             
                            11、财务处    具体负责学校财务工作,负责预算内、外资金的核算、管理和调度,按计划提供各项工作的经费保证;负责制订财务管理办法,参与学校经济决策,进行物价管理、报表编制、财务核算等各项工作;负责教职工人事代理及学生平安保险、理赔等工作。
                             
                             
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